Hello there student! Es hora de comprobar cómo de bien conoces la gramática inglesa y si tu nivel de inglés es tan avanzado como pones en tu curriculum. 🙈
Para ello, tenemos el placer de tenerte como invitado en nuestro particular ‘grammar show’. Un test de 10 preguntas en el que vamos a comprobar tu dominio de los conceptos gramaticales más importantes en inglés. Vamos a ver que tal andas de ‘modal verbs’, ‘gerunds & infinitives’, ‘relative clauses’, ‘collocations’, ‘prepositions’, ‘reported speech’ … ¡un festín de gramática!
Lo siento si te he dejado más nervioso que un Gremlin en un bautizo, te ayudará saber que es un test muy cortito, de solo 10 preguntas, por lo que el resultado es orientativo. Si vienes con ganas de marcha, al final de esta entrada te diremos dónde puedes hacer un test de nivel completo.
¡Ve corriendo a por papel y boli , toma aire y empezamos!
Let’s begin the grammar test!
Respuestas del test gramática inglesa avanzada
1) ¿Gerundio o infinitivo?
- (x) She objected to eat her vegetables.
- (x) She objected eating her vegetables
- ✓ She objected to eating her vegetables.
💂♂️ Why? Esta pregunta iba con un poco de trampa, ya que el verbo ‘to object’ como verás es un caso aparte. Hay verbos que por norma general van seguidos del infinitivo, otros del gerundio, otros que admiten ambos (like, love, hate), y luego tenemos verbos como ‘object’ que van seguidos de ‘to + gerundio’.
¿Se te ocurre algún otro verbo que siga esta regla gramatical? Mira estos:
- I’m looking forward to having my hair done this week.
- Don’t worry! She’s Norwegian, she’s used to running in the cold.
- Nobody confessed stealing the teacher’s bag with the final exams.
- Did you get round to knitting that scarf I asked you for?
2) Relative clauses
¿Cuál de estas dos personas solo tiene un hermano?
- (x) My brother who is an artist lives in Paris.
- ✓ My brother, who is an artist, lives in Paris.
💂♂️ Why? En la primera frase, la información adicional que nos da de su hermano es vital, ya que tiene varios hermanos y para poder entender de que hermano se trata, es necesario saber que es el que es artista y no el que es panadero, por ejemplo. En la segunda frase, la información entre comas es complementaria, por tanto no es necesaria para entender de qué hermano nos habla, ya que solo hay uno.
En este ejemplo lo verás más claro:
👉 Defining relative clause: That’s the lady who interviewed me.
La información es esencial para que sepamos de qué mujer hablamos. En este tipo de oraciones, el pronombre relativo se puede sustituir por ‘that’.
That’s the lady that interviewed me.
👉 Non defining relative clause: That lady, who has curly hair, is the one that interviewed me.
La información entre comas es adicional, si eliminamos ‘who has curly hair’, la frase sigue teniendo sentido y sabemos a qué mujer se refiere. En estas frases, el pronombre relativo, no se puede sustituir por ‘that.
That lady, that has curly hair, is the one that interviewed me.
3) Comparatives
¿Cuál de estas frase tiene un significado diferente?
- ✓ Sandra isn’t nearly as tall as Jessica.
- (x) Sandra isn’t quite as tall as Jessica.
- (x) Sandra is almost as tall as Jessica.
4) Superlatives
Albert Einstein was ________ intelligent in his class.
- (x) by far he more
- (x) by farthest he most
- ✓ by far the most
5) Conditionals
If the weather ________ better, we could’ve gone to the beach.
- (x) would have been
- ✓ had been
- (x) hadn’t been
Si fallaste en esta, respira hondo porque tenemos una entrada guay del Paraguay en la que repasamos todos los condicionales en inglés.
6) Modal verbs
¿Qué frase es incorrecta?
- Jenny may have missed the train. ✓
- Jenny must have missed the train. ✓
- Incorrecta: Jenny can have missed the train. x
Es correcto usar ‘can’t have’ para hablar de imposibilidad: ‘Jenny can’t have missed the train’, pero en inglés no se usa ‘can’ para hablar de posibilidades, a no ser que hablemos de un hecho generalizado: ‘It can rain in England in the summer’.
7) Collocations
The _____ majority of rain in Spain falls mostly on the plain.
- (x) big
- ✓ vast
- (x) most
- (x) far
💂♂️ Why? Simplemente porque a los nativos les suena más natural esta combinación que cualquier otra. Las ‘collocations’, son esos grupos de palabras que suelen ir juntas en inglés, sin seguir una regla concreta, simplemente porque así se han ido asentado a lo largo del tiempo.
¿Quieres otros ejemplos?
- ¿Notas la diferencia? 👉 Can you tell the difference?
- Tenemos serios indicios. 👉 We’ve got strong evidence.
- La lluvia era tan fuerte … 👉 It was such heavy rain …
- ¿Has cometido algún error? 👉 Did you make any mistakes?
8) Prepositions
The noise from upstairs prevented me ___________
- (x) to sleep.
- ✓ from sleeping.
- (x) from sleep.
Aquí no hay mayor misterio, cuando el verbo ‘prevent’ va seguido de un objeto, se utiliza la preposición ‘from’ + ‘gerund’.
- This vaccine will prevent you from getting sick.
- He prevented the cat from drowning in the river.
Si te apetece darle un repaso a las preposiciones de lugar ‘in’, ‘on’, ‘at’, tenemos la clase perfecta.
9) Reported speech
Direct speech 👉 “I’m going to call the police.”
Reported speech:
- She threatened to call the police.
- She threatened me with calling the police.
- She threatened that she would call the police.
Si quieres dominar el Reported Speech casi como Mr Bartlett, tenemos esta clase que es gloria bendita para English students. Viene con más ejemplos y ejercicios. Pure gold!
10) Inversion
As soon as I checked my Instagram the teacher confiscated my phone.
La frase invertida queda así:
👉 No sooner had I checked my Instagram account than my teacher confiscated my phone.
Este tipo de estructura gramatical no es común en inglés hablado, pero sí lo es en un registro formal, principalmente en inglés escrito. Si te estás preparando alguno de los exámenes de Cambridge University, este será tu pan de cada día. Necesitarás dominar este tipo de construcción para aprobar con ‘flying colours’, la parte de ‘Use of English’ y te aseguro que los examinadores les harán ojitos cuando corrijan tu ejercicio de ‘writing’.
La mejor forma de familiarizarse es practicando, así no te saldrá mal darle la vuelta a la oración, como a la tortilla de patata que mencionaba Isabel. Te dejamos más ejercicios prácticos de la web de Perfect English Grammar, aquí.
Phew! We’re done! ¿Este test tenía mucha chicha, eh?
Si quieres dominar la gramática inglesa, no te pierdas nuestro curso Grammar Lovers, con 40 lecciones en las que cubrimos los temas más importantes, con ejercicios prácticos en todas las clases y diálogos en contexto. Olvídate de las clases aburridas y de memorizar reglas. 🚀
Dile bye-bye a las pesadillas gramaticales y vente a aprender de la forma más divertida. Ahora sí te va a quedar todo crystal clear y vas a poder por fin comunicarte sin que te asalten dudas gramaticales cada segundo. Pure gold for diligent students! ✨
¡Gana fluidez en 30 días!
RETO GRATUITO
It was’nt very well for me. OUTCh! I have a couple of things to learn. I’m lucky to have you
Hi, Isabel and Philip…
Bueno, después de unos segundos pensando el que poner … me veo que hay “poca” soltura y me gustaría soltarme. Me gusta leer Ingles y entiendo bastante pero, suelo tener dificultad con las expresiones gramaticales.
En cuanto al test-video… creo que de las 10. pues siendo honesto 3 o 4…
En cuanto al test-cambridge… de las 25 me he quedado en 10…
Sé que es bastante bajito … y me gusta vuestra manera de enseñar.
¿Cómo puedo avanzar y mejorar?
6 correctas….
Ahora a modificar el C.V…. (acabo de descubrir que lo escribí en mi etapa optimista…)
I love you gays! Thank you very much for your help. <3
Amelia.
Thank you Amelia!🙂 How was the test?
P.D Por cierto, creo que querías escribir ‘guys’, jeje.
hahahahaaaaa… this was for your ambarassing-video ! (the same error do it my mother in USA, she said: See you gays! hahahahahaaaaaaaa)
Hey: what a super helpful video! Thanks a lot! (a bit depressing being aware of a lot of mistakes that I was not supposed to do, though. Ouch.)
Just a question about this example you gave: Tenemos serios indicios. 👉 We’ve got strong evidence. Evidence in singular, right? Even if in the spanish sentence is plural (indicios)?
It was a very tricky one Noemí! Mr Bartlett wants us to pull our socks up!
‘Evidence’ es incontable en inglés. No es correcto decir ‘I have an evidence’, ni ‘evidences’ en plural.
Algunos ejemplos de como usarlo (todos revisados por Mr Bartlett) 🙂
– Did they find any evidence in the crime scene?
– We’ve got some evidence that shows that Noemí has taken the grammar test.
– I have strong evidence that her car’s stolen.
– How much evidence do you need?
– There’s little evidence that she committed the murder.
Si quieres contarlos puedes hablar de ‘1 piece of evidence’, ‘2 pieces of evidence’ … pero a mí esto me suena muy mal jajaja.
¡Espero que te ayude!
Sí! Mil gracias! 🙂
Hello! I loved your test. I haven’t been using advanced grammar structures lately, and I thought that I was going to make a lot of mistakes, but it seems that deep down in my brain I still remember a lot of them!😊
Listen, I am an English teacher myself and I need to keep my English active, I try to brush up my English using songs, reading and watching short videos, because I haven’t got much time to watch TV series in English, or movies (I also have two kids at home).
So, thank you so much for your highly challenging and extremely motivating videos and activities, for me, you are “The right combination” (as the title of a song I used to listen to when I was a teenager). Your explanations are so clear, your good humour is right there where it’s needed, your ideas are really creative and fresh, you always inspire me to keep on improving forever!
What else can I say? I’m your number one fan.😂😂😂😘😘😘
Wow Conso!😍 This is the perfect comment one can ever read on a Monday! I wish I had seen it this morning at 7 a.m hahaha
It’s thanks to comments like yours that we’re able to keep it up!!! 🙂 You’re definitely a super motivated teacher!
You should listen to audiobooks and podcasts, there’ll be no more boring tasks in your life, trust me! xoxo
Very Thankful! fui muy sorpresivo para mí, es bueno que nos evaluen a menudo para llegar el tema al día. That´s cool. No termino aún un curso que ya quiero empezar con ustedes. I´m very lucky since i´m a very motivated student. I get a 6.00
Well done Franco! Thank you so much for taking part in the test, it was a really tough one!
See you in the next video! Have a lovely week!🙂
Muy buen video!!! Necesito mejorar…jajaja
Jajaja era bastante difícil ¡Mr Bartlett nos la jugó! Gracias por tu comentario, nos vemos en el próximo. ¡Un abrazo Quique!🙂
Excellent!! 😇
Thank you Emily! Does that mean you got an A+? 🤓
Hola! como siempre súper útiles sus videos!
Me quedó una duda del Reported Speech, yo pensé en “She threatened that she was going to call the police”…¿sería incorrecto?
Muchas gracias!
Saludos,
¡Hola Daniela! Phillip me dice que no le suena del todo mal, pero que no lo usaría. La opciones más comunes son las que comentamos en el vídeo. ¡Un abrazo!🙂
Hola creo no soy avanzada soy un poquito más abajo 😬 ups ahora que hago ?
Tranqui Titita, la mayor parte de nuestro contenido está orientado a un nivel intermedio B1 – B2. Tenemos más de 200 vídeos y más de 40 podcasts esperándote.🤓 Puedes encontrar todos nuestras entradas con los vídeos en el blog o en YouTube y los podcasts en la sección de audio o en iTunes. Enjoy!